![\"\"](\"https:\/\/lamendigapolitica.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/30.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
En el D\u00eda Internacional de los Museos, la curadora Mar\u00eda Helena Gonz\u00e1lez reflexion\u00f3 sobre los aprendizajes de los museos desde las ciencias cognitivas<\/p>\n
Quienes se dedican a la gesti\u00f3n de los museos se enfrentan al reto de dise\u00f1ar exposiciones que involucren de inmediato al espectador, que no pierda tiempo con tanta informaci\u00f3n y pase directamente al enfrentamiento est\u00e9tico para crear un discurso propio en torno a la obra art\u00edstica.<\/p>\n
La curadora Mar\u00eda Helena Gonz\u00e1lez dict\u00f3 la conferencia \u201cAprendizajes en museos. Perspectivas desde las ciencias cognitivas\u201d en el Museo de Artes de la UdeG (MUSA) en el marco del D\u00eda Internacional de los Museos (DIM) ante profesionales que laboran en museos, estudiantes y personas interesadas en la gesti\u00f3n de dichos recintos.<\/p>\n
<\/p>\n
En marzo, la curadora mont\u00f3 la exposici\u00f3n \u201cYo he sufrido m\u00e1s que Cristo\u201d de Manuel Gonz\u00e1lez Serrano, y present\u00f3 su conferencia a partir de la concepci\u00f3n del arte desde los procesos mentales para el desarrollo de habilidades cognitivas y propiciar un contacto personal con el arte.<\/p>\n
<\/p>\n
\u201cEn muchas exposiciones adoptamos los sentidos de otros porque nos hemos desconectado de los nuestros y por ello el museo debe desarrollar esas habilidades para encontrarnos con nosotros mismos\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
<\/p>\n
Detall\u00f3 que los procesos de conciencia, del sentido del aqu\u00ed y del ahora no est\u00e1n vinculados con el proceso de informaci\u00f3n mental, aunque s\u00ed con la introspecci\u00f3n, el ambiente, las relaciones con nuestro entorno que, sumados, abonan a la elaboraci\u00f3n de ideas sobre una obra art\u00edstica.<\/p>\n
<\/p>\n
\u201cLos museos tienen que trabajar como un espejo y nuestro ideal en museos es generar procesos educativos y pr\u00e1cticas que sirvan para conocernos a nosotros mismos, para educarnos, disfrutar m\u00e1s de la vida, saborear la intensidad, el romero o el epazote, es decir, potenciar nuestra educaci\u00f3n est\u00e9tica\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
<\/p>\n
La definici\u00f3n del museo se aleja de la concepci\u00f3n de un espacio donde se acatan las reglas. Se trata m\u00e1s bien de un lugar que fomenta la diversidad y la sostenibilidad con la participaci\u00f3n de las comunidades, que operan y comunican \u00e9tica y profesionalmente ofrecen experiencias variadas para la educaci\u00f3n, el disfrute, la reflexi\u00f3n y el intercambio de conocimientos.<\/p>\n
<\/p>\n
\u201cLo que nos interesa es que el sujeto cognoscente se vaya del museo pudiendo crear su propio discurso y haciendo metacognici\u00f3n: \u00bfpara qu\u00e9 le sirve?, \u00bfpor qu\u00e9 le gust\u00f3?, \u00bfcu\u00e1les son sus sentimientos y sus emociones frente a esa obra?. Eso es lo que queremos\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n
<\/p>\n
Adem\u00e1s, destac\u00f3 el papel de los gestores de museos frente a las nuevas tecnolog\u00edas pues deben dar cuenta de la experiencia de los espectadores y probar sus estrategias ante la profusa producci\u00f3n cultural para el entretenimiento.<\/p>\n
<\/p>\n
\u201cCompetimos con Netflix, con otro tipo de entretenimientos, efectos visuales, tel\u00e9fonos, iPads etc\u00e9tera, c\u00f3mo a m\u00ed me dec\u00eda Vlady, el pintor, amigo de Gonz\u00e1lez Serrano, \u00bfc\u00f3mo va a competir la pintura hoy en d\u00eda con los efectos de las pantallas? Lo que me extra\u00f1a es que haya jovencitos interesados en participar en estas experiencias y que las obras de arte tengan un espacio en el coraz\u00f3n, en la mente de la gente y que sigan sirviendo en el ampl\u00edsimo sentido de la palabra\u201d, reflexion\u00f3 la curadora.<\/p>\n
<\/p>\n
Mar\u00eda Helena Gonz\u00e1les es licenciada en Historia del Arte y periodista cultural con maestr\u00eda en Desarrollo Cognitivo, disciplina en la que cursa un doctorado relacionado con el arte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En el D\u00eda Internacional de los Museos, la curadora Mar\u00eda Helena Gonz\u00e1lez reflexion\u00f3 sobre los aprendizajes de los museos desde las ciencias cognitivas Quienes se dedican a la gesti\u00f3n de los museos se enfrentan al reto de dise\u00f1ar exposiciones que involucren de inmediato al espectador, que no pierda tiempo con tanta informaci\u00f3n y pase directamente … <\/p>\n